ロボット教室でプログラミングを学ぼう！口コミで選ぶ一押し教室はココ！

ロボット製作の著名人がカリキュラムを監修

ヒューマンアカデミーロボット教室の各コースは、業界内でも有名なプロが監修・アドバイスをして制作されています。

幼児から小学生までの4つのコースは、ロボットクリエイターとしてメディアにも度々出演し、世界的な活躍をみせる東京大学先端科学技術研究センター特任准教授・高橋智隆氏が監修しました。

また、小学校高学年から中学生向けの本確定なコースでは、千葉工業大学未来ロボット技術研究センター（fuRo）所長で、国家プロジェクトも手掛ける古田貴之氏が監修しています。

どのコースも楽しみながらロボットに親しみ、様々な能力を伸ばせるよう工夫されているため、授業内容は非常に満足度が高く好評です。

豊富な開催教室数で安心

ヒューマンアカデミーの自社の保有する教室で開催されるのではなく、既存の教室や学校、塾、会議室などを利用しています。

これにより地域や場所を限定されることなく、多くの開催場所を設けることができるため、全都道府県で受講が可能です。

ロボット教室の授業はもちろん、体験説明会も頻繁に多数のエリアで行われていますので、気軽に参加できるのも魅力の1つです。

5つのコースで継続学習が可能に

ヒューマンアカデミーでは、理解度にあわせた5つコースが提供されており、幼児から中学生まで幅広い年代で受講できるようになっています。

各コースには対象目安学年が決まっていますが、体験授業での理解度に合わせてオススメコースを教えてもらえるため、学年・年齢で指定されている訳ではありません。

子供が理解しやすいレベルから開始し、段階的に向上できるので、これまでプログラミングやロボットにあまり興味のなかった子や、初めて受講する子も安心して学ぶことができ、また子供の持つ力を抑えてしまう心配もありません。

全国大会を目標に意欲を向上

ヒューマンアカデミーでは毎年「ロボット教室全国大会」を開催しており、日本・台湾・中国の子供たちが技術やアイディアを競い合います。

審査委員長はコース監修を務めた高橋氏が行っており、授業で学びを深めながら大会への目標を持って意欲的に取り組める仕組みが作られているのです。

また、最高難度のロボティクスプロフェッサーコース受講生を対象にした「ロボプロ全国大会」では、コースを監修した古田氏をはじめとする審査員がテーマに沿ったロボットを評価し、活躍の場を作ることで向上心を高めて継続学習を支えます。

2018年ものづくり日本大賞特別賞を受賞

経済産業省が主催する「2018年ものづくり日本大賞」において、人材育成支援部門特別賞を受賞しました。

ロボットの組み立てとプログラミングの両方をバランス良く学べる教材で、既に世界25か国、国内では4,000以上の教育機関で採用されています。

学校教材としての信頼性も高く、楽しく学びながらもしっかりと力が養われるよう作られているのが特徴です。

ロボット教室で育つ4つの力

エジソンアカデミーは、ロボット教室での成功体験と失敗体験の積み重ねから、子供の思考力アップや自信に繋げる事を狙いとしています。

ロボットプログラミングの知識をつけて理解力を高め、プログラム作成の中で論理的思考力を培います。

また、自分だけの発想で新しいロボット・プログラムが作れるため、創造力も養うことができ、自分のロボットをプレゼンテーションすることで表現力や言語力の向上にも役立ちます。

専門知識の学習も行える

毎月1体のロボットを作る中で、コンピュータープログラムの基礎知識を学ぶことも可能で、IT業界で活躍する人材としても選択肢を広げることができます。

学校でのプログラミング教育は論理的思考だけを学びますが、一歩踏み込んだ学習を行うことで、将来を見据えた準備が行えます。

テーマになるロボットは、ペットロボットやお絵かきロボ、ゴミ収集ロボ、対戦ゲームなど様々な分野のものがあり、興味や視野を広げながら取り組むことができる教材です。

エキスパート編で子供の夢を応援

エジソンアカデミーの基本コースは2年間のみですが、終了後には発展編となるエキスパート編も用意されています。

任意入会となりますが、ロボット工学や理数系の職業、SE・プログラマーなどを目指す子供たちが、夢に向かってより深く学べるコースです。

ロボット教室に通う中で、子供が自分の目標を見つけた時に、継続して学習支援が行えるのは大きな魅力と言えます。

多様なコースで継続しやすい

ロボット製作の行える「ロボットクリエイトコース」「ロボットテクニカルコース」のほかに、ゲームを作る「ゲーム＆アプリプログラミングコース」や、デジタル機器を使ったものづくりを行う「デジタルファブリケーションコース」も開催しています。

他のロボット教室は、ロボットの組み立て・プログラミングしか学べませんが、LITALICOワンダーではロボット以外の学習も行えるため、子供の興味に合わせた選択が可能です。

また、ロボット教室はどうしても男の子の生徒が多くなりがちですが、多様なコースがあるため女の子の受講者も多く、性別を問わず通いやすい教室です。

少人数対応だから学びやすい

LITALICOワンダーの授業では、子供4人に1人のスタッフが対応する少人数制を採用しています。

全ての受講生に目が届くため、分からない部分を気軽にすぐ聞く事ができ、成長スピードも速まります。

また、スタッフは担当制ではないため、各授業でアドバイスする先生が異なり、様々な意見やアドバイスを受けて視野を広げられるのも特徴です。

様々な教材・環境で能力発揮を促す

一般的にロボット教室の授業は「テキストで講義→実践」という流れで行われますが、LITALICOワンダーは講義をあまり多く行わず、実践の時間を大切にしています。

そのため、授業時間は90分と他の教室に比べて長めで、ゆっくりと自分で考えながら取り組めるようになっています。

また、テキストと動画の2つの教材を用意したり、広く自由なスペースで好きな場所を使えるなど、その子の能力を最大限に発揮できる環境の工夫も行っています。

個性を伸ばすステップアップ方式で充実した時間に

授業では子供の個性や興味、制作スタイルを大切にしており、決まった正解ではなくその子の目標や希望をゴールにして、ものづくりが進められていきます。

さらに、作り手だけでなく使う人の立場も考えなければならず、試行錯誤する難しさはありますが、イメージが形になることで大きな成長や達成感に繋がります。

また、集団的教育ではなく、一人ひとりの理解度に合わせて段階的にステップアップできるため、よりしっかりと知識や技術、能力を身につけることが可能です。